为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》的文件精神，深入挖掘学校思想政治教育课的育人功能，加强我校师生的劳动意识，促进学生形成正确的社会主义劳动观，5月25日上午，我校在多功能室开展了一期主题为《劳动淬炼青春价值》的班会公开课，此节班会课由高一（7）班班主任刘春红老师和全体同学精彩呈现。学校德育耦合体全体成员和全校班主任进行了观摩学习。
一、“我是劳动小能手”
在“我是劳动小能手”的现场劳动技能展示中开始，全班同学用十秒钟的时间进行了叠衣服展示，有三名同学的叠衣技能获得了全体同学和老师们的肯定。
二、“思辨之光”
教师引导全体同学参与“思辨之光”的讨论之中——劳动对我们来说是“赏” 还是“罚”，在正反两方的激烈辩论中，渐渐提炼出了劳动的真正教育意义是什么的思考。接下来，班主任刘春红老师趁热打铁，循着“思辨之光”的讨论，展开了“人类社会重启篇”分享，提出了新冠疫情之下的三问：生命何以捍卫、经济何以恢复、成就何以取得，逐步引导全体同学对习近平总书记提出的金句——“幸福是奋斗出来的”的思考和理解，并旗帜鲜明地提出“劳动应该是一种美”的总结性语句，同时，把疫情期间班级同学的居家劳动、复学时卫生志愿者和行李搬运志愿者的志愿服务画面展示给全体同学，从而倡导全班同学学习劳动精神、劳模精神和工匠精神。
三、 散文诗朗诵
在班主任刘老师对劳动高度推崇和概括之后，两位同学通过诵读散文诗《劳动》的方式表达了自己对劳动之美的理解和赞颂。
四、颁奖
最后，班主任宣布了对班级复学工作做出贡献的20名同学的表彰决定，并号召全班同学向他们学习，德育处陈以祥主任和年级曾庆营主任为这20名同学颁发了奖状。
五、评课
班会课之后，德育处组织全体班主任对此节班会课进行了评课，其中，郭秋凌老师推崇多人合作磨课的方式推出精品班会课；胡文根老师认为刘老师的课目标明确，课堂环节设计大开大合，并且充分地将学科知识融入到了班会课上，是一节优秀的班会课；高一年级曾庆营主任点评此节班会课达成了四个目的：学会用辩证的思维看问题、进行了传统美德（劳动）教育、渗透了理想教育、做出了榜样示范作用；最后，德育处陈以祥主任倡导全体班主任充分理解劳动教育对学生成长的意义，并把劳动渗透到日常管理和教育中去，在细节中潜移默化地培养学生的劳动意识。
