为了让高三老师们更清晰地了解我校高三年级“惠州二调”成绩情况，明确下一阶段目标，促进高三备考工作更高效地开展，11月19日，高三年级召开惠州二调成绩分析会。校长聂育松、副校长周振根、高三年级主任吕飞以及全体高三教师出席了会议。会议由高三年级副主任任权杨主持。
会议首先由优秀班主任代表郑康洁老师分享班级管理经验。他以所带班级高三（18）班为例，从成绩分析出发，分别从总结经验、反思得失、存在问题与临界生的转化等方面，交流了自己的成效做法。
会议第二个议程，吕飞结合外出学习研讨的所得，用详实丰富的数据对“二调”考试情况作了全方位介绍。他从横向、纵向两个维度分析对比了我校“二调”成绩与“一调”成绩。同时，他明确了近期工作要点，一是增强学科渗透融合，抓好课堂教学，做到高要求严管理；二是做好班级科任老师的考试质量分析，以精准施策；三是做好临界生的管理，实现“一个都不能少”的育人目标。精心的准备、精准的数据、精细的分析、精确的判断，展现了我校高三年级求真务实的风格，给老师们以直观有效的呈现和高效的备考指导。
会议第三个议程，周振根首先高度肯定了高三老师们所作的努力和所取得的阶段性成果，他提出，面对高考备考形势，要积极打造优秀的备考团队，要全方位精准，合成所有力量，深入落实。他特别强调，要有强烈的责任感使命感，要有忧患意识，且行且思，总结提升，信步前行，撸起袖子加油干，相信会书写出更加绚丽的华章！
会议第四项议程，聂育松做了指导讲话。他强调，要以问题为导向，用深度学习理论指导备考，从传授知识走向培养思维，要把握“点-线-面-体”的备考节奏，正确评估自己的优势及找到自己的短板，而后精准施策，高效开展好接下来的教学工作。
此次“二调”成绩质量分析会，鼓舞了老师们的士气，明确了备考新目标，激发了教师责任感使命感，对备考工作具有很强的指导意义。在前进的路上，大家将继续努力奋进、携手前行，踏踏实实、积极认真地做细做实做好每项工作，努力实现“一个都不能少”的育人目标。
