广东省惠州市实验中学

2020年3月20日，中共中央、国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对我国新时代下劳动教育的意义、原则、体系、形态、保障、实施等方面，做出了清晰的要求。回顾新中国成立以来我国教育理念的历史演变，不难看出自20世纪50年代开始，教育与生产劳动相结合是我国历来坚持的教育方针，上世纪50/60年代，推进劳动教育是为了解决学生就业、缓解经济压力；上世纪80/90年代，推进劳动教育是为了服务经济建设新形势下，劳动教育必然有新面貌；新时代下，教育从业者必须有与时俱进的劳动教育观。

稻香秫熟暮秋天，

阡陌纵横万亩连。

纸上得来终觉浅，

绝知此事要躬行。

为落实惠州市实验中学“一个都不能少”的育人目标，践行“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，引导学生学会健康生活，快乐学习，培养学生的家国情怀，提升中小学生的自理能力和实践能力。惠州市实验中学高一高二年级学生分批在惠州市龙门县新陂村开展为期三天的研学实践活动。

清晨，在研学导师的带领下，同学们带着自己的行李物品，兴高采烈的坐上前往新陂村的大巴，开始“住下来的三农体验”之旅。