为贯彻落实《教育部关于做好普通高中新课程新教材实施工作的指导意见》的要求，帮助全市高中一线教师正确理解、把握高中新教材，11月30日，由惠州市教育科学院主办、惠州市实验中学承办的2020年惠州市部编版高中语文新教材专题培训会议在我校报告厅举行。
出席本次活动的有市教科院语文教研员齐宪未，市实验中学副校长罗粤珂、韦培等校领导，全市各高中学校近350位高一语文教师参加了本次培训。
培训活动开始前，市教科院语文教研员齐宪未老师介绍了讲座专家，我校韦培副校长致欢迎词，随后华南师大文学院原院长、部编版高中语文教材编写组专家，语文选择性必修一主编柯汉琳教授作了题为《新时代 新课标 新教材——教育部统编高中语文教科书的编写理念、结构特点及整本书阅读教学的建议》专题报告。
柯教授的讲座分为两个部分。第一部分主要向老师们全面介绍了新教材的特点，让一线教师整体把握新教材，主要内容有三个大的方面，统编高中语文教材的编写理念，统编高中语文教材的结构特点，统编高中语文教材的教学建议。讲座内容详实，涉及到教材的编写背景和过程、教材的编写理念、教材的结构、教材的特点、教学建议总论以及教学建议专论等内容。
讲座的第二部分为：“整本书阅读”的层次定位和教学策略。柯教授以“整本书阅读”教学作为切入点，指导一线教师怎样实施“整本书阅读”教学。讲座围绕“整本书阅读”的提出和意义，“整本书”的概念和类型，两类书籍的不同阅读规律，高中“整本书阅读”的层次定位和阅读方法，实施整本书阅读教学的步骤”等五个角度，现场解答了困扰一线教师对课标把握不准、教学难以深入、怎样解决单篇教学与整本书阅读之间的矛盾等问题。
近三个小时的专题讲座干货满满，现场教师纷纷表示，柯教授的讲座为学校教师实施新教材提供了优秀范例。培训所涉及的新课标解读、 教材修订整体情况、必修和选择性必修的主要内容和重难点把握以及所提供的教学建议，具有很强的现实教学指导意义，尤其对新教材的精准使用指明了方向。
供稿：语文科组
